Defensa de la carpeta de aprendizaje

A continuación os dejamos nuestro PPT de nuestra carpeta de aprendizaje, sobre todas las actividades que hemos ido realizando durante todo el curso en la asignatura de TIC.

Curación de los artículos de Aitor Rodríguez

A lo largo de la asignatura hemos realizado una series de artículos relacionados con la influencia de la tecnología en la educación. Los trabajos llevados a cabo han sido:

1.- Los peligros de las redes sociales en edades tempranas.
2.- Ventajas e inconvenientes de las pizarras digitales en el aula.
3.- Personas o colectivos afectados por la brecha digital.


En los siguientes grupos compartí 4 artículos: 22104GG_1415negregrup6: 22104_1415GXnegregrup5b. Como comentario puse: vos comparteix aquest document on podreu trobar un text que xerra sobre els problemes de la tecnologia en la societat, en especial en la juventud.
Los artículos fueron:

-Presencia de los futuros maestros en las redes sociales y perspectivas de uso educativo Presence of preservice teachers in social networks and prospects for educational use.

-Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto Addiction to new technologies and to online social networking in young people: A new challenge.

- Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto Addiction to new technologies and to online social networking in young people: A new challenge.

-Presencia de los futuros maestros en las redes sociales y perspectivas de uso educativo Presence of preservice teachers in social networks and prospects for educational use

 Y en estos grupos :22104_1415GXnegregrup5b; 22104GG_1415negregrup3; 22104GG_1415negre, compartí:
- El uso de una estrategia híbrida entre aprendizaje basado en problemas y clases magistrales para mejorar aprendizajes Magisterial Lectures to Enhance Learning.

- La pizarra digital

- Revista fuentes i.s.s.n.: 1575-7072 fac. ciencias de la educación. universidad de sevilla 1   

Con el siguiente comentario:

Aquí dejo un documento referente a las pizarras eléctricas, consideradas un inniovador método para el parendizaje del alumnado en el aula

Articulos subidos a Mendeley por Ángel Muñoz

Con el transcurso del curso de la asignatura hemos estado trabajando en una serie de miniartículos enfocados en cómo ha influenciado la tecnología en la educación.

Esto trabajos han sido: 

        1. Los peligros de las redes sociales en edades tempranas.

        2. Ventajas e inconvenientes e las pizarras digitales en el aula.

        3. Personas o colectivos afectados por la brecha digital.

Estos han sido mis artículos compartidos a lo largo del curso:

Grupo: 22104_1415GXnegregrup5b

En este grupo comparti dos artículos, que nos ayudaban a entender mejor y nos daban información sobre el primer trabajo: 1. Los peligros de las redes sociales en edades tempranas.

* LA IMPORTANCIA DEL PLE (Personal Learning Environment)

* El diseño de Entornos Personales de Aprendizaje y la formación de profesores en TIC

Grupo: 22104GG_1415negre

En este grupo y en los dos siguientes, compartí los mismos artículos ya que podían ser de mucha utilidad para conocer las Pizarras digitales mejor(tema del segundo miniartículo).

* La aplicación de la pizarra digital interactiva: un caso en la escuela rural en Primaria

* La pizarra digital en el aula de clase, una de las tres bases tecnológicas de la escuela del futuro

* La utilización conjunta de la pizarra digital interactiva y el sistema de participación senteo: una experiencia universitaria

* Sharing digital boards by learning styles

* The perceptions of educators towards incorporating Interactive Whiteboards in the classroom

Comentario: He compartit aquests articles per per que crec que será útil a la persona que facie el treball sobre les pisares didactiques o qualque tema relacionat smb aquest.

Grupo:22104GG_1415negregrup3

* La aplicación de la pizarra digital interactiva: un caso en la escuela rural en Primaria

* La pizarra digital en el aula de clase, una de las tres bases tecnológicas de la escuela del futuro

* La utilización conjunta de la pizarra digital interactiva y el sistema de participación senteo: una experiencia universitaria

* Sharing digital boards by learning styles

* The perceptions of educators towards incorporating Interactive Whiteboards in the classroom

Comentario: He compartit a quests articles amb aquest grup perque els hi pot ser útil per el seu respectiu treball.

Gruppo:22104GG_1415negregrup5

* La aplicación de la pizarra digital interactiva: un caso en la escuela rural en Primaria

* La pizarra digital en el aula de clase, una de las tres bases tecnológicas de la escuela del futuro

* La utilización conjunta de la pizarra digital interactiva y el sistema de participación senteo: una experiencia universitaria

* Sharing digital boards by learning styles

* The perceptions of educators towards incorporating Interactive Whiteboards in the classroom

Comentario:He adjuntar a quests article ja que poden aportar informació sobre les pissarres digitals

Grupo:22104GG_1415negregrup6

En este grupo compartí cuatro artículos sobre el tema del primer miniartículo: 1. Los peligros de las redes sociales en edades tempranas.

        2. Ventajas e inconvenientes e las pizarras digitales en el aula.

        3. Personas o colectivos afectados por la brecha digital.

- Buscar: maltrato infantil - 1 - Dialnet

-Los Delitos en Internet: Un enfoque desde la pornografía infantil en la red

-Ordenadores y niños: guía para la prevención de riesgos en la salud

-El diseño de Entornos Personales de Aprendizaje y la formación de profesores en TIC

Comentarios: 

-Este documento nos introduce en el maltrato a los niños mediante la informatización.

-Vos he adjuntat aquest arxiu per si qualcu al seu treball vol adherir elss delictes informatics

Curación de artículos con Mendeley

Con el transcurso del curso de la asignatura TIC hemos estado trabajando en una serie de miniartículos enfocados en cómo ha influenciado la tecnología en la educación.

Esto trabajos han sido: 1. Los peligros de las redes sociales en edades tempranas.

                                     2. Ventajas e inconvenientes e las pizarras digitales en el aula.

                                     3. Personas o colectivos afectados por la brecha digital.

Para la elaboración de estos artículos, cada miembro del grupo ha tenido que buscar información de los temas en una serie de revistas, libros, trabajos de investigación, las cuales extraíamos de páginas académicas de la web.

Luego hemos ido guardando en Mendeley y compartiendo con el resto de compañeros de la clase los diferentes artículos que hemos ido encontrando en Internet para que a ellos también les fuese de ayuda a la hora de trabar sus miniartículos.

Estos han sido mis artículos compartidos a lo largo del curso. También podéis acceder a ellos clicando encima de los artículos:

1- Los peligros de las redes sociales en edades tempranas.

Grupos: 22104GG_1415negregrup5,  22104GG_1415negre y 22104_1415GXnegregrup2a: 

    * E.5. EL USO PROFESIONAL DE LAS REDES SOCIALES

    * LA ENSEÑANZA SUPERIOR Y LAS PROMESAS Y LOS PELIGROS DE LAS REDES                         SOCIALES 

    * UTILIZACIÓN DE LAS REDES SOCIALES EN LA  FORMACIÓN DE LOS PROFESORES               DE PRIMARIA 

Mi comentario respecto a estos artículos ha sido: "Aquí podéis encontrar una amplia información referente a las redes sociales llevadas al ámbito de l educación. También podéis encontrar maneras de concienciar tanto a maestros, profesores, padres y alumnos para un uso correcto de las redes sociales, ya que actualmente encontramos muchos problemas de este ámbito en las aulas".

2. Ventajas e inconvenientes e las pizarras digitales en el aula. 

    - Grupo 22104GG_1415negregrup5:

       * LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA COMO RECURSO DOCENTE

       * LA REVOLUCIÓN DIGITAL EN LAS AULAS: PIZARRAS DIGITALES

       * PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS EN LA ESCUELA 

Mi comentario respecto a estos artículos ha sido: "Por si queréis más información aparte de las que os he dejado antes aquí os dejo información referente al uso de las pizarras didácticas y las ventajas y desventajas que conllevan sus usos".

      - Grupos: 22104GG_1415negre y 22104_1415GXnegregrup2a:

         * EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN DIGITAL EN NIÑOS CON NECESIDADES                           EDUCATIVAS ESPECIALES

         * LA REVOLUCIÓN DIGITAL EN LAS AULAS: PIZARRAS DIGITALES

Mi comentario respecto a estos artículos ha sido: "Aquí os dejo información referente al uso de las pizarras didácticas y las ventajas y desventajas que conllevan sus usos".

3. Personas o colectivos afectados por la brecha digital:

Grupos: 22104GG_1415negregrup5,  22104GG_1415negre y 22104_1415GXnegregrup2a: 

    * BRECHA DIGITAL DE GÉNERO: UNA REVISIÓN Y UNA PROPUESTA

    * LA BRECHA DIGITAL

    * ¿BRECHA O BRECHAS DIGITALES? 

Mi comentario respecto a estos artículos ha sido: "Podeis ampliar vuestros artículos con esta información que amplia el tema del la Brecha Social. Encontraréis ventajas e inconvenientes, qué es la brecha social, cómo afecta actualmente".

Curación artículos Mendeley de Miquel Salvador

Durante este curso, en la asignatura de Tecnología de la Información y Comunicación hemos realizado estos artículos que tratan, respectivamente, estos temas:
   
     1.- Los peligros de las redes sociales en edades tempranas.
     2.- Ventajas e inconvenientes e las pizarras digitales en el aula
     3.- Personas o colectivos afectados por la brecha digital.

Para realizar estos artículos, cada miembro del grupo ha tenido que buscar información de los temas en artículos, revistas y otras publicaciones. Posteriormente, han sido guardados en Mendeley y compartidos con el resto de compañeros.
Mis artículos compartidos son los siguientes:

-En grupo 2 (22104GG_1415negregrup2):

     "La pizarra digital en el aula de clase"

     "Revista Electrónica Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la                   información".

-En grupo grande (22104GG_1415negre):

     "6 claves para una buena integración de las Tic en los centros docentes"

     "Acció social 2.0: per crear, compartir i reinventar".

-En grupo 5 (22104GG_1415negregrup2):

     "La Brecha digital: ¿una consecuencia más de las desigualdades sociales? un análisis de caso        de Andalucía".

     "La Brecha digital"

Esta es la tercera y última captura de pantalla de mi Symbaloo. Espero que os pueda servir de utilidad para la creación de vuestro propio PLE.

Tercera captura de pantalla del Symbaloo de Isaac Cerdá

Aquí os dejo mi 3ra captura de pantalla de mi Symbaloo. Espero que os sirva para personalizar vuestro PLE. También podéis visitarlo clicando aquí.

Artículo tema 4: Ventajas e inconvenientes de las pizarras interactivas dentro del aula

Para nuestro segundo artículo, el grupo de 9 componentes elegimos elaborarlo entorno al tema de las ventajas y desventajas que presentan las pizarras interactivas dentro del aula.
Creemos que son una herramienta que prácticamente se encuentra en todas las aulas, tanto de primaria como en secundaria y universidades y, por eso, es necesario conocer tanto las aplicaciones y posibilidades que nos aportan como algunos de sus inconvenientes. A continuación, os dejamos el artículo para que podáis leerlo.



Y aquí os dejamos la tabla Big6 que seguimos para poder hacer correctamente el artículo:

Documentos compartidos por Marga Fiol

 A lo largo del curso, en la asignatura de TIC hemos elaborado, por grupos, tres artículos, los temas de los cuales son:
1.- Los peligros de las redes sociales en edades tempranas.
2.- Ventajas e inconvenientes e las pizarras digitales en el aula
3.- Personas o colectivos afectados por la brecha digital.

Para elaborarlos hemos tenido que buscar distintos artículos en diferentes bases de datos y hemos ido guardándolos en Mendeley. Además, cada uno de nosotros hemos ido compartiendo los artículos que nos han parecido más interesantes y que creíamos que podían servir a otros grupos.
En mi caso he compartido el siguiente número de artículos en cada grupo con sus correspondientes comentarios:

Grupo grande (22104GG_1415negre)

• Un artículo sobre las redes sociales en general
• Uno sobre el PLE con el comentario:" en aquest artícle se exposa clarament i de manera comprensible el concepte de PLE. A través de la qual podem arribar a comprendre millor perquè ens serveix d'utilitat el PLE."
• Dos artículos sobre las pizarras interactivas en general y sobre su uso dentro de las aulas, donde comenté: " Aquests artícles són molt interessants per aquelles persones que vulguin informació sobre les pissarres interactives. Esper serveixin d'ajuda a tots aquells que ho necessitin."
• Otros dos sobre la brecha digital y algunos colectivos a los que afecta ésta:" Aquí vos adjunt dos documents que m'han ajudat a entendre qué és la brexa digital i alguns dels col·lectius als quals afecta i com els afecta. Esper serveixi d'utilitat".

Grupo 1 (22104GG_1415negregrup1)

En este grupo compartí tres artículos sobre el concepto de pizarra interactiva y sus usos dentro del aula de primaria, con el siguiente comentario:" Vos adjunt aquests documents que parlen sobre les pissarres interactives i estàn molt bé per cercar informació a l'hora d'elaborar els nostres artícles. Esper que us serveixin d'ajuda!".

Grupo 2 (22104GG_1415negregrup2)

Los artículos compartidos en este grupo son tres y tratan sobre las redes sociales, su uso en la educación y también sobre la web 2.0 ( a la que pertenecen este tipo de redes). El comentario que dejé fue:" Aquí vos deixo uns documents que podría interessar-vos sobre les xarxes sociales i el seu ús dins l'educació. Així com també n'hi ha un que parla sobre la web 2.0".

Grupo 4 (22104GG_1415negregrup4)

En este grupo compartí dos artículos sobre la brecha digital en general y su desarrollo en la actualidad, así como afecta a algunos colectivos específicos. Al compartirlos, los comenté de la siguiente forma:"Hola companys! Compartesc aquests documents amb voltros perquè trob que contenen molta informació que vos pot ser útil per elaborar el vostre artícle. Un parla sobre la brexa digital en general i l'altre parla de com afecta específicament a les dones. Esper qeu vos ajudin!".

Grupo 5 (22104GG_1415negregrup5) y grupo 5B (22104_1415GXnegregrup5b)

En el nuestro grupo compartí todos los artículos nombrados anteriormente y algunos más, con un total de:

• Cuatro artículos sobre la brecha digital en general, qué es y cómo afecta específicamente al colectivo de las mujeres (brecha digital de género)
• Cinco sobre las pizarras digitales, su uso en las aulas y sus ventajas e inconvenientes dentro del aula.
• Un artículo sobre lo qué es el PLE.
• Cinco artículos sobre las redes sociales en primaria, su uso y consumo, algunos de sus peligros en edades tempranas y su prevención para evitar que los jóvenes se vean implicados en alguno de sus problemas. 

3ª captura de pantalla Margalida Fiol

Ya se acerca el final de la asignatura de TIC y por eso vamos haciendo los últimos retoques a nuestros Symbaloos. A continuación podréis ver la última captura de pantalla de mi Symbaloo, hecha el 8 de enero. No es muy diferente a la última, sólo he añadido algunos detalles que me faltaban para completarlo y que así sea una herramienta bien completa para trabajar. He añadido algunos diarios y revistas ( algunos con RSS) ya que es importante estar bien informado sobre las noticias que suceden por todo el mundo, al igual que es interesante echar un vistazo a diferentes artículos relacionados con las TIC en educación y con la educación en general porque nos pueden servir de gran ayuda para realizar diferentes trabajos, informarnos,etc.
También he añadido algún diccionario y red social más, un bloque que lleva directamente a este blog y dos vídeos sobre las TIC en educación y sobre el PLE que me han parecido interesantes, ya que son conceptos que hemos utilizado continuamente en esta asignatura y hay que tenerlos muy claro.

Y como siempre aquí os dejo el link de mi Symbaloo por si queréis acceder directamente a él.